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國家統招全日制普通中專學校

河北省園林式校園

單招升學示范學校

一、保定中等專業學校簡介：

保定中等專業學校，經教育部門批準成立的一所全日制普通中專學校。學校坐落于歷史文化名城保定市，距雄安新區30公里，交通便捷，環境優美，具有良好的區位優勢。

學校分教學區、實訓區、運動區、生活服務區，功能齊全，布局合理。辦學條件優越,建有圖書閱覽室、電子閱覽室，教室均配備多媒體教學設備。學校服務設施多樣，高標準的住宿環境,配備空調、獨立陽臺、直飲機、洗澡間等。

實施“名師執教”，建有高水平的“雙師型”教師隊伍。學校擁有一支業務精湛、結構合理的高水平師資隊伍。現師資隊伍中碩士研究生及以上學歷的教師占77%，具有教授副教授及其他中高級技術職稱者占教師總數的88%。專職教師中“雙師型“教師占59%;實習指導教師均來自企事業生產一線，其中高級技師和高級實習指導教師占比80%以上;各專業均配備了在河北省本專業領域具有一定影響力的專業帶頭人。

學校按照“封閉式準軍事化”管理模式，從根本上改變學生因疏于管理而養成自由散漫的不良習慣。配備專職班主任和輔導員管理班級，24小時教師陪伴在學生身邊，同吃、同住同學習。在堅持制度化管理的同時，加強服務意識，強化學生德育教育，不斷開展各類文體活動和社會實踐活動，以促進學生的全面提高，構建平等融洽的師生關系及平安和諧、文明美麗的校園環境。

二、保定中等專業學校校園環境

學校環境優美，綠樹成蔭，綠化覆蓋率達63%；文化氛圍濃厚，各種宣傳版面整齊清新，標語、標示規范，內容健康向上，賦有新時代特色。

三、保定中等專業學校配套設施

學校生活設施齊全，配套完善，功能現代，建有學生公寓、超市、食堂、浴室、電影院、大學生活動中心、醫院、水房等，完全滿足學生日常生活的需要。

學校擁有配套完善的體育設施與設備，體育用地面積59612平方米，建有籃球場、足球場、田徑場、網球場、乒乓球場等體育運動場，完全滿足教學生活及師生業余活動開展的需要。

四、保定中等專業學校校園文化

學校高度重視學生的綜合素質培養，積極推進校園文化建設，設有20余個學生社團組織，經常開展校園文化藝術節、文藝晚會、演講賽、創業模擬大賽、知名企業觀摩等豐富多彩的校園文化活動，使學生通過廣泛社會實踐和對外交流，充分展現自我、完善自我。讓學生學會生存、學會學習、學會合作、學會做人，使學生的潛能得以全面激發，成為激勵學生創造力的平臺，使學生在快樂、和諧的氛圍中成長成才。

五、保定中等專業學校優勢

征兵入伍：

2020年教育部、中央軍委國防動員部聯合下發通知，從2021年起，擴大“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生規模；由目前的每年5000人擴大到8000人。專科學歷學生參軍退役并完成專科學業后，從2022年起，可免試入讀本科。

國家對應征入伍服義務兵役的高校學生，在入伍時對其在校期間繳納的學費實行一次性補償或獲得的國家助學貸款實行代償；應征入伍服義務兵役前正在高等學校就讀的學生（含高校新生），服役期間按國家有關規定保留學籍或入學資格，退役后自愿復學或入學的，國家實行學費減免。

準軍事化管理

學校開展準軍事化管理，各班配有住校教官，每位教官，入伍五年以上，在軍營期間表現突出，多次獲得個人三等功，更有教官獲得個人二等功，平時教官與學生同吃同住，負責學生日常行為習慣的養成，在學習生活中以軍人的精神影響學生，以軍營的作風感染學生，堅持思想教育與管理相結合，學校教育和家庭教育相結合，理論教育與生活教育相結合，堅持以人為本，以德育人；通過以訓促管、以管促教、以教促學的形式切實提高學生素質。

六、保定中等專業學校招生類別

3+4本科→對口與統考優勢對比

類型	普通高中	普通中專	保定中等專業學校的優勢
高考形式	高考（統考）	高考（對口）	國家統招入學考試
高考總分	750分	750分	相同
命題方式	全國卷	河北卷	更符合我省教育現狀
主要科目	語文、數學、英語各占150分	語文、數學、英語各占120分。	文化課分數要求低--“避短”
其他科目	共6門副科：物理、化學、生物、歷史、地理、政治、選擇三科參加高考，每門100分。所有科目均需要參加學業水平過關考試，如有一門考試不合格則無法取得高考畢業證書。	主要考核專業技能水平，共390分。其中專業理論滿分240分，專業技能滿分150分（和初中知識無關聯，零起點學習）	術業有專攻，集中精神修一門技能，增強就業競爭力。
專業技能	無	三年技能學習，達到就業水平	專業技能更扎實，更具就業競爭力。
畢業證書	升入大學接受國家統招本、專科教育，頒發統招學歷	升入大學接受國家統招本、專科育，頒發統招學歷	相同

七、保定中等專業學校升學類別：

八、保定中等專業學校辦學特色

學校施行6T教育管理模式，注重學生綜合素質培養，以質量求生存，以特色求發展，面向市場設專業，面向崗位設課程，以升學為導向，以能力為本位，培養實用型應用人才。學校堅持把德育放在首位，創建適應新世紀特征的思想政治教育體系，加強對學生的個性發展人格完善和心理健康等方面的教育，營造健康、和諧的人文氛圍和環境。