企業(yè)下訂單 學(xué)校育人才

天津市電子信息高級技校（儀表無線電工業(yè)學(xué)校）是天津市首批示范性技工學(xué)校和首批市級技工學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校始建于1963年，隸屬于市中環(huán)電子信息集團(tuán)有限公司。學(xué)校是首批進(jìn)入海河教育園區(qū)的兩所中職校之一。在美麗壯觀的海河教育園區(qū)內(nèi)，該學(xué)校疏密有致的建筑群被花草樹木環(huán)抱，象牙黃墻體與紅色樓頂亮麗奪目，大理石鑲嵌的回廊拱形門和廊柱敦實(shí)厚重，整體建筑大氣、洋氣，既呈明顯的歐式風(fēng)格，又蘊(yùn)含中國學(xué)府特有的人文氣息。嶄新的校園集現(xiàn)代化、信息化、生態(tài)化為一體。

創(chuàng)新培養(yǎng)模式——搭建校企合作平臺

  技工學(xué)校的辦學(xué)不能脫離企業(yè)的需求。隨著社會的進(jìn)步，“知識+技能+素養(yǎng)”已成為企業(yè)對新員工的新要求。為此，學(xué)校開展行業(yè)人才需求預(yù)測，舉辦“行業(yè)——學(xué)校技能型人才培養(yǎng)主題論壇”，與企業(yè)一起探究制定培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，整合教育資源。學(xué)校還把校企合作委員會作為推進(jìn)校企合作的常設(shè)組織機(jī)構(gòu)，通過開展活動和運(yùn)作，不斷發(fā)掘行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，大力推進(jìn)教產(chǎn)合作、校企一體化辦學(xué)。

  天津市電子信息高級技校以校企一體合作辦學(xué)為方向，著力推進(jìn)學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、教材內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度對接，基本形成多途徑多形式實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的校企合作辦學(xué)機(jī)制和“以就業(yè)為要、以應(yīng)用為本”的培養(yǎng)模式。以企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)流程為導(dǎo)向，貼近企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)、設(shè)備和設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新“工廠化”實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)功能復(fù)合較全，校園文化與企業(yè)文化緊密結(jié)合的模擬場景，有效提高虛擬仿真、模擬現(xiàn)實(shí)和多媒體教學(xué)等信息化教學(xué)實(shí)訓(xùn)水平。

  天津市電子信息高級技校面向市場辦學(xué)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，突出對學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生所學(xué)專業(yè)技術(shù)與企業(yè)所需生產(chǎn)技術(shù)的零距離對接。多年來學(xué)校在產(chǎn)教結(jié)合，校企合作以及實(shí)行定單式培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式等方面進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐。學(xué)校是摩托羅拉電子有限公司新員工培養(yǎng)的第二校園，還是三星通信技術(shù)有限公司的人才培養(yǎng)學(xué)校，并且與本市幾十家大、中型企業(yè)建立了緊密型技能人才培養(yǎng)與供求合作關(guān)系。學(xué)校直接承接企業(yè)定單，按照企業(yè)用人數(shù)量和崗位要求實(shí)現(xiàn)定單培訓(xùn)。學(xué)校與天津光電通信集團(tuán)公司、華祥電子公司等多家企業(yè)合作，共建校外實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地定期接納成批量的學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，許多學(xué)生畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)直接就業(yè)。學(xué)校不斷豐富校企合作的內(nèi)涵，近年，學(xué)校從一些大中型企業(yè)聘請高級專業(yè)技術(shù)專家或工程師作為學(xué)校教育教學(xué)委員會專家，定期對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。并與多家企業(yè)簽定了“建立緊密型校企合作關(guān)系”協(xié)議書，校企合作不斷向深度發(fā)展。學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員深入多家大型電子類企業(yè)，了解企業(yè)對技術(shù)工人的培養(yǎng)要求，請企業(yè)的能工巧匠到學(xué)校來，或與學(xué)校教研人員一起研究制定教學(xué)計(jì)劃，或是為學(xué)校的專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)方向、培養(yǎng)目標(biāo)提出建議、提出方案。一些企業(yè)積極支持學(xué)校的發(fā)展，近年來捐贈價(jià)值數(shù)百萬元的儀器設(shè)備。

技能大賽吸引眾多企業(yè)—— 人才與崗位零對接

  在天津市技校系統(tǒng)技能大賽中，天津市電子信息高級技校連續(xù)多年包攬了無線電類專業(yè)學(xué)生高級工組團(tuán)體第一和個(gè)人前三名的好成績。

  今年天津市電子信息高級技校又承辦了“2011年全國職業(yè)院校技能大賽中職組計(jì)算機(jī)技能比賽"。本次大賽在推動職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、與企業(yè)對接等各個(gè)方面，都發(fā)揮了重要的作用。大賽的舉行，吸引了眾多企業(yè)的關(guān)注目光，星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司、歐特克軟件（中國）有限公司、華奇科技有限公司、福祿克網(wǎng)絡(luò)公司、北京天行健君國際教育科技有限公司等，率先融入其中，他們?yōu)榇筚愄峁┝烁黜?xiàng)比賽所需硬件設(shè)備和技術(shù)支持。然而，企業(yè)更為關(guān)注的則是技能大賽涌現(xiàn)出的人才，許多企業(yè)認(rèn)為，鎖定大賽無疑就是鎖定未來的人才。大賽已經(jīng)成為企業(yè)招聘高素質(zhì)技能人才的前沿，學(xué)校一些參賽的優(yōu)秀選手，當(dāng)場就直接被企業(yè)相中，與企業(yè)簽訂了協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了人才與未來崗位的零距離對接。

創(chuàng)建完善教育平臺——資源共享

  天津市電子信息高級技校進(jìn)入海河教育園區(qū)后，積極利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和完善的教育平臺，按照示范校建設(shè)方案和園區(qū)管委會建設(shè)學(xué)校的要求，在校企合作、資源利用共享方面做了一些工作。例如，從集團(tuán)公司所屬光電通信公司引進(jìn)貼片機(jī)生產(chǎn)線，既滿足了無線電專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，又為企業(yè)提供生產(chǎn)服務(wù)；與華翔電子公司就校外人才基地建設(shè)以及為企業(yè)青年工人進(jìn)行培訓(xùn)等達(dá)成合作；與普林電路版公司就校外人才基地建設(shè)也達(dá)成初步合作意向。此外，還積極探索與園區(qū)高職院校合作，與電子信息學(xué)院、中德職業(yè)學(xué)院進(jìn)行3+2合作辦學(xué)。今年在市教委大力支持下，與電子信息學(xué)院共同開辦了人才培養(yǎng)模式改革實(shí)驗(yàn)班，即在應(yīng)屆初中畢業(yè)生中擇優(yōu)錄取培養(yǎng)周期為五年，分中、高職兩段實(shí)施的人才培養(yǎng)模式。

發(fā)揮優(yōu)勢 服務(wù)社會 支援西部

  天津市電子信息高級技校充分發(fā)揮在高技能人才培養(yǎng)上所具備的師資和教學(xué)設(shè)備優(yōu)勢，敞開校門，既面向企業(yè)生產(chǎn)一線在職的技術(shù)工人開展多工種的高級工、技師、高級技師培訓(xùn)，跟蹤反饋得到的信息表明，企業(yè)生產(chǎn)一線的技術(shù)人員非常渴望到學(xué)校進(jìn)行技能培訓(xùn)，企業(yè)對學(xué)校技能培訓(xùn)的滿意度達(dá)95%以上。許多經(jīng)過培訓(xùn)的技術(shù)工人回到單位后更加自覺鉆研技術(shù)，解決生產(chǎn)技術(shù)難題的能力也明顯增強(qiáng)。

  作為一所區(qū)域優(yōu)勢明顯、辦學(xué)條件較好的國家級重點(diǎn)高級技校，天津市電子信息高級技校把支援中、西部地區(qū)職業(yè)教育當(dāng)作應(yīng)盡的義務(wù)。之前，已經(jīng)同新疆、甘肅、內(nèi)蒙古等西部地區(qū)多所技校建立對口支援和合作關(guān)系。

  今年，天津市電子信息高級技校迎來了西藏的學(xué)生，在搞好教學(xué)的同時(shí)，學(xué)校開展了各種豐富的課余文化生活。在校內(nèi)，閱覽室的開放豐富了學(xué)生們的知識；運(yùn)動場為學(xué)生提供了鍛煉、放松身心的場地。學(xué)校還多次組織出游，開闊學(xué)生們的視野。教師節(jié)、中秋節(jié)和國慶節(jié)的紀(jì)念、慶祝活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師與藏區(qū)同學(xué)共同歡度，西藏同學(xué)們熱情奔放的舞蹈，悠揚(yáng)嘹亮的歌聲、淳樸的笑臉，學(xué)校也增加了一份別樣的生機(jī)。

  漫漫職教路，深深海河情。全校師生正在滿懷激情，開拓進(jìn)取，用更加出色的工作業(yè)績?yōu)樘旖蚴薪?jīng)濟(jì)社會發(fā)展和職業(yè)教育事業(yè)的進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。