大連工業大學——本科專業介紹（2）

  大連工業大學介紹

  大連工業大學創建于1958年，2007年3月經教育部批準，學校由大連輕工業學院更名為大連工業大學。半個多世紀來，學校逐漸發展成為以工為主，工、理、藝、文、管、經六大學科門類協調發展，以培養輕工、紡織、食品、藝術等專業人才為辦學特色的高等學府，已為國家培養各類畢業生6萬余人。

  大連工業大學本科專業介紹

  

  軟件工程

  一、專業介紹

  當前及未來若干年，移動云計算方面的人才重金難求，發展空間巨大！大連開放大學軟件工程本科專業匯集行業精英和名校師資，面向移動互聯網行業，基于各主流 移動終端平臺下移動應用服務端和客戶端開發技術，將云計算技術、3G技術、應用服務技術等結合，培養“中等層次、實用型、復合型”的具有實戰經驗的軟件工 程專業人才，適合有志于從事移動應用開發工作或者有職業發展需求的人員學習。
  

  二、專業特色

  1、能力為本的教學體系
  2、深度的校企結合
  3、專業的師資隊伍
  4、高效的多證收獲
  5、開放的學習資源
  6、良好的就業前景
  7、優越的實踐環境
  

  三、職業方向

  1、從事云計算服務端、各類移動終端軟件開發工作
  2、從事云計算服務端、各類移動終端的UI/UE、界面設計開發工作
  3、從事移動或云計算服務項目的實施、管理、系統分析工作
  4、從事移動或云計算服務項目的測試工作
  5、從事移動云計算服務產品的運營與維護工作
  

  四、證書體系

 

  五、專業核心課程
  
  1、移動云計算方向
  Android平臺移動云計算開發、Android平臺移動云計算項目實戰、Android平臺移動云計算開發實訓、iOS平臺移動云計算開發、iOS平臺移動云計算項目實戰、iOS平臺移動云計算開發實訓、移動應用測試與質量保證、移動云計算服務端技術。
  
  2、交互式設計方向
  商業化視覺設計、設計軟件操作基礎與應用實踐、Web UI交互設計及網頁視覺表達、PC端軟件界面設計、Web前端企業應用理論及實踐、移動端應用界面設計與實踐、Web UI/UE設計項目實戰、移動界面UI/UE設計項目實戰。
  
  3、招生對象
  大連開放大學軟件工程專業面向社會招收在職學習的學生。參加本科（專升本）專業的學習者須具有國民教育系列相同或相近專業高等專科（含�？疲┮陨蠈W歷。
  

  社會工作

 

  一、專業介紹

  社會工作在多個國家被列為人才緊缺型專業，在我國已逐漸成為社會建設不可或缺的重要力量。目前，社會工作主要涉及社會福利、社會救助、慈善事業、社區建設、 婚姻家庭、精神衛生、殘障康復、教育輔導、就業援助、職工幫扶、犯罪預防、禁毒戒毒、矯治幫扶、人口計生、應急處置、群眾文化等領域，構成現代社會服務體 系的重要支撐。 北京開放大學社會工作專業以社會需求為導向，注重實務能力的培養，聘請本專業學科及行業領域的領軍人物擔任主講教師，把專業發展的新成果與社會工作實踐 緊密結合，為學習者搭建職業發展的橋梁。本專業適合正在從事或有志于從事社會工作相關領域工作的人士學習。通過本專業的學習，您可以獲得對社會工作專業及 實務領域的全面認識和了解，具備較強的實務能力，為您今后參加更高層次的社會工作學歷教育、繼續教育以及職業水平評價考試奠定堅實的基礎。
  
  二、專業特色
  
  課程設計符合社會工作領域專業化、職業化的實際需求
  著名學者和行業專家組成專業師資隊伍,確保課程的教學質量
  課程結業證書與職業資格證書的有機結合,為職業發展打下堅實基礎
  

  三、職業方向

能在民政、勞動、社會保障和衛生部門及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事機構管理、社會服務項目設計與開發、組織與實施、操作與評估等工作。

  四、證書體系

  五、專業核心課程

  六、招生對象

  具有國民教育系列社會工作或相近專業高等專科（含專科）以上學歷。
  

  物流管理專業

  一、培養規格與培養目標

  專業培養規格：本科（�？破瘘c），兩年制三年業余學習，短學習年限不低于兩年半。
  專業培養目標：本專業培養系統掌握管物流管理理論知識和方法，具備各類企業物流需求分析、物流運作方案制訂、物流過程控制的能力，能夠從事企事業單位物流運作管理工作的應用型高等專門人才。學業結束時，具有物流業中等資質從業資格所要求的能力與相應水平。
  培養學員擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，有良好的社會公德和職業道德；系統掌握物流管理的基本理論、基本知識、基本方法；具有企業綜合管理 的基本素養和技能，能夠運用所學的專業知識發現、分析和解決實際問題；掌握一門外語；熟練應用計算機及網絡；具備一定自學和自我發展的能力。
  學位目標：管理學學士。
  

  二、課程模塊設置

  本專業共設置7個模塊，分別是：公共基礎課、專業基礎課、專業課、專業拓展課、通識課、實踐課、補修課。
  

  三、課程設置

  1.公共基礎課
  該模塊低國家開放大學考試學分合計為13學分，模塊設置低學分為20學分。
  統設必修課：國家開放教育學習指南、英語Ⅱ(1)、英語Ⅱ(2)、計算機應用基礎(本)、民族理論和民族政策。
  選修課：學位論文指南、學位外語（物流)。
  2.專業基礎課
  該模塊低國家開放大學考試學分合計為13學分，模塊設置低學分為22分。
  統設必修課：西方經濟學（本）、物流管理基礎、企業戰略管理。
  選修課：電子商務概論、基礎會計、商品學。
  3.專業課
  該模塊低國家開放大學考試學分合計為13學分，模塊設置低學分為28學分。
  統設必修課：物流設施與設備、物流信息系統管理、物流系統設計。
  選修課：采購與庫存控制、國際物流管理、商品運輸與包裝、物品標識技術、國際貿易理論與實務、ERP原理與應用、、物流法規、客戶關系管理、配送中心運作與管理。
  4.專業拓展課
  該模塊低國家開放大學考試學分合計為0學分，模塊設置低學分為8學分。
  本模塊全部為選修課：成本管理、運籌學（本）。
  5.通識課
  國家開放大學設置統一的通識課程平臺，所有開放教育專業適用此平臺的課程；通識課模塊低畢業學分為2學分；通識課設置及通識教育是國家開放大學人 才培養的特色之一，是實施素質教育的具體措施，通識課模塊課程不得免修免考；已取得電大畢業證書的學生，若再次注冊學習電大相關專業，原修專業已注冊過的 通識課程，在新修專業中不得再次注冊學習（在教務管理系統中此類課程將不能實現注冊）和申請辦理課程免修免考，此模塊低畢業學分通過修讀本模塊的其他通 識課程獲得。
  6.綜合實踐：社會調查（物流）和畢業作業（物流），統設必修，共8學分，由大連電大根據國家開放大學制定的實踐環節教學大綱組織實施。該環節不得免修。
  7.補修課
  補修課程是指在注冊開放教育本科（專科起點）專業學習的學生中，部分不具備該專業�？茖W歷或不具備學習該專業相關基礎知識的學生必須補修的課程。補 修課程學分是按規定需要補修的學生必修的學分和畢業審核的必要條件。補修課程統一使用國家開放大學確定的課程名稱，執行統一的教學大綱或教學要求，并由國 家開放大學推薦教材、提供相關教學支持服務。本專業需補修的課程是：物流學概論#、供應鏈管理#、倉儲與配送管理#。
  8.本專業學位英語、學位論文指南為學位課程，申請學位的學生必修。
  9.統設必修課程嚴格執行統一課程名稱、統一課程學分標準、統一教學大綱、統一教材、統一考試。選修課中的統設服務課程和自開課程，國家開放大學將盡可能為地方電大提供多方面的教學支持服務。
  10.課程實踐環節成績計入課程學習成績，沒有完成課程實踐環節的不能取得課程學分。
  11.專業規則表中各課程開設學期是根據專業知識結構提供的課程先修、后續關系確定的，供學生選課時參考。開放教育各專業所有統設必修課程首次開設后均實行全年滾動開設。
  

  四、畢業規則

  本專業各模塊低畢業學分依次是
  公共基礎課：13學分
  專業基礎課：18學分
  專業課：23學分
  專業拓展課：4學分
  通識課：2學分
  實踐課：8學分
  補修課：12學分
  本專業低畢業總學分為71學分。本專業各模塊低畢業學分之和為68學分，各模塊統設必修課學分之和為39學分。
  實行學分制，學生注冊后8年內取得的學分均為有效。
  本專業學制兩年，大連電大按三年業余學習安排教學計劃。學生短學習年限為兩年半。
  本專業學位申請的規則按學位合作院校的學位授予實施細則執行。達到畢業要求，取得專業低畢業總學分、參加國家開放大學考試課程平均成績達到75分，其他課程平均成績達到70分，畢業論文成績達到良好以上，參加學位英語、計算機應用基礎（本）課程考試并通過等。
  

  學前教育

  

  一、專業介紹

  學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段�！秶�家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出積極發展學前教育。隨著我國學前教育事業的迅速發展，二孩政策已全面實施，幼教從業人員需求呈快速增長趨勢，尤其是幼兒園各類專門人才存在明顯缺口。??????
  大連開放大學實施“寬口徑、多方向、強能力、重應用”的學前教育專業規劃，積極致力于幼教高素質應用型人才培養。專業設置既有教師教育和教學管理專業方 向，又有填補空白的總務管理專業方向，突出綜合素質和應用能力的培養，課程建設以職業崗位需求為導向，注重理論與實踐的緊密結合。通過本專業學習，可以建 立對學前教育知識體系的全面認知，能夠具備較強的綜合應用能力，勝任學前教育多元發展職業崗位。
  

  二、專業特色

  資深行業專家和知名學者參與專業建設、課程開發與學習輔導
  與優秀幼教機構共建學習實訓實踐基地,關注解決實際問題
  主題模塊式課程設計,強化職業能力的提升
  提供靈活的學習方式與遠程個性化支持服務
  
  三、適學對象
  
  有志于從事幼教職業者
  已經在幼教行業工作的有職業能力提升需求者
  對科學育兒有意愿學習的社會人士
  
  四、職業方向
  
  在各類幼教機構從事教學、管理及科研工作
  從事學前教育各類管理與服務工作
  

  五、證書體系

  

  六、專業核心課程
  
  1、幼兒園現代管理
  2、幼教職業道德與專業發展
  3、幼兒園總務管理
  4、學前心理學
  5、學前教育學
  6、幼兒健康發育與膳食營養
  7、幼兒園日常安全管理
  8、3-6歲兒童學習與發展
  9、學前教育研究方法與論文撰寫
  
  七、實訓基地
  

  大連市第一幼兒園、大連市西城區棉花胡同幼兒園、大連市朝陽區勁松第一幼兒園、大連市東城區第二幼兒園、空軍直屬機關藍天幼兒園、大連市海淀區西北旺鎮實驗幼兒園、大連市順義區長頸鹿雙語幼兒園等。

  八、師資力量
  
  學科專家（專業建設學術顧問和課程視頻主講教師）
  
  霍力巖（大連師范大學教育學部學前教育研究所教授，博士生導師）
  王雁（大連師范大學教育學部特殊教育研究所教授，博士生導師）
  張燕（大連師范大學教育學部學前教育教授，碩士生導師）
  李莉（首都師范大學學前教育學院副院長，副教授）
  梁雅珠（大連教育科學研究院早期教育研究所原所長，國務院特殊津貼獲得者）
  蘇婧（大連教育科學研究院早期教育研究所所長，副研究員）
  
  行業專家（課程建設行業指導和課程視頻主講教師）
  
  李建麗（大連市西城區棉花胡同幼兒園園長，大連市特級教師）
  于淵莘（大連市朝陽勁松第一幼兒園園長，大連市特級教師）
  李巖（大連市東城區第二幼兒園園長，大連市德育教育先進工作者）
  劉金玉（大連市第一幼兒園園長，大連市學前教育系統先進工作者）
  李潔（大連市海淀區西北旺鎮第一實驗幼兒園園長，國際知名教育家）
  馬秀芳（大連市長頸鹿雙語幼兒園園長，國家高級育嬰師）
  

  九、招生對象

  大連開放大學學前教育本科專業面向社會招收在職學習的學生。參加本科（專升本）專業的學習者須具有國民教育系列相同或相近專業高等專科（含專科）以上學歷。

  大連工業大學聯系方式

  聯系QQ：736798197

  聯系電話：18731518381

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