打造人才高地 全面助推高水平高職院校建設

近日，南京工業職業技術學院召開首屆人才大會暨第二屆“青年學者松山論壇”，在論壇上，學院對外發布消息，去年以來，向南工院投遞簡歷的高層次人才達到600多人，組織了40余場面試會，90余名博士已經通過了學院考核，其中，50名博士已經入職，博士占專任教師的比例由“人才新政”前的8.9%提高到18%。2018年，有5位老師成為第一批享受30萬~50萬元年薪制的高層次人才，30位老師受聘“校聘副教授”。南京工業職業技術學院人才引進與培育工作受到來自社會各界的關注。

南京工業職業技術學院是一所歷史悠久、底蘊厚重的百年名校。前身是我國近現代民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生創建于1918年的中華職業學校——我國一所以“職業”冠名的學校。我校2006年成為國家示范性高職院校建設單位；2012年成為獲準與應用型本科聯合舉辦高職本科專業的高職院校，先后與南京某些大學聯合培養本科生；2017年入選第二批“大眾創業萬眾創新”示范基地，成為江蘇省高水平高職院建設單位。

近年來南京工業職業技術學院不斷深化人才發展體制改革，堅持“引進緊缺人才、用好現有人才、留住關鍵人才、培養未來人才”的工作思路，人才引進和培養取得新成效，為建設“高水平高職院校”提供了堅實有力的人才保障。

早先，南京工業職業技術學院就出臺《人才引進管理工作辦法》，將高層次人才分為A、B、C、D、E五類，學院公開對外表示，將堅持“不求所有，但求所用”的用人理念，采用“全職引進、柔性引進、項目化引進”的多種引才方式。如全職引進是指人事檔案關系轉入學校的全職人員；柔性引進是指聘用到學院兼職工作、人事檔案關系不轉入學校的兼職人員；項目引進則是指以完成約定項目為主要任務、學校不與其建立人事關系的人員。有評論指出：“學院在引進人才方面，既充分體現高職院校‘教學研究型’的‘高等性’特征，又體現‘技術創新型’的‘職業性’特征。”

人才新政，拋出引才橄欖枝。2018年10月，南京工業職業技術學院舉行人才引進新政新聞發布會，吸引了新聞媒體以及社會各界的廣泛關注，開出“全職引進、柔性引進、項目化引進”的多套聘用菜單，向有志于從事高等職業教育的海內外英才發出盛情邀約。

此后，南京工業職業技術學院成立了人才工作領導小組，作為研究審議關于人才引進等重要事項的工作機構，負責學校人才戰略規劃和人才制度建設工作。為抓好抓實人才工作，學校還成立了高層次人才工作辦公室，建立健全人才工作目標責任體系，各單位黨政一把手作為人才工作第一責任人，把人才工作納入績效考核。南京工業職業技術學院院長謝永華親自主持研究制定引進高層次人才方案。他指出，為全面提高學校人才培養質量、提升辦學水平，必須下大力氣組建高水平教師隊伍和科技創新團隊。

創新機制，激發人才原動力。學校積極探索人才隊伍分類、分層次管理方式，努力做到人事相宜、事職相符，構建有利于釋放活力的人才使用機制，相繼出臺《高層次人才引進辦法》《年薪制人才管理辦法》《校聘副教授管理辦法》《教師進修管理辦法》《教師專業技術職務資格條件》等一系列政策文件，對高層次人才的引進、培養、使用、激勵及服務做出明確規定。對于急需的高層次人才，實行“一院一策、一人一議”，為人才引培工作帶來積極影響。學校鼓勵緊缺專業和重點專業的高層次高水平人才申請“年薪制”，加大對服務國家重大戰略需求的創新人才的收入分配的傾斜力度，讓高層次人才在承擔高水平科研項目、發表高水平學術論文、申請高質量專利、服務高層次企業、獲評高級別獎勵等方面發揮示范作用。“年薪制”不僅適用于引進的人才，對校內已在職教師也同樣適用。

此外，學校還對A類人才拋出橄欖枝：國家自然科學獎、技術發明獎、等相當層次的國家級領軍型人才；獲高技能人才楷模、全國技術能手等優秀高級技能人才；世界500 強及國內外知名企業的高層管理人員及首席技術專家等等。彭老師是來自世界500強企業的高管，他注重與企業的橫向合作，來校半年內橫向到賬經費達80萬元。實行年薪制是學校人事制度改革邁出的重要一步，營造了崇尚優秀、鼓勵先進的文化氛圍，為學校學術競爭力、科技創造力和思想影響力的跨越式提升提供強大動能。

搭建平臺，提升人才創新力。創新人才隊伍的建設是推動專業建設的核心。學校開拓思路，勇于探索，以補短板或不足為突破口，為科研成果的全面提升奠定了堅實的基礎。學校全年投入引進人才科研啟動經費，在資源配置上給予重點支持，鼓勵教師建立科研實驗室，自主選擇科研方向、組建科研團隊，開展面向企業需求的應用研究。為了促進海內外青年學者的交流，搭建學術交流平臺和學術成果展示平臺，增強不同研究領域的合作。

南京工業職業技術學院舉辦了兩屆“青年學者松山論壇”，來自國內外40多所高校及科研機構的200余位博士齊聚校園，以專題報告、學術研討和人才洽談等形式，圍繞各自領域的學術前沿和熱點問題、圍繞技術技能人才培養的路徑等話題展開了深入的交流與探討，充分促進了青年學者以及不同研究領域之間的合作。

暖心留人，增強學校吸引力。環境好，則人才聚、事業興。南京工業職業技術學院專門成立了“人才引進工作保障小組”，由謝永華院長擔任組長，為引進人才提供“一站式”服務，構建“全方位”的人才引進保障體系。以事業留人、以待遇留人，更以感情留人，讓人才真正擁有歸屬感，產生別樣的“親情”。南京工業職業技術學院在人才服務方面打出“組合拳”，建設人才公寓，完善人才在配偶就業、子女就學以及安家補助等方面的保障，加大科研啟動經費和科研用房等學術資源的支持力度。

在項目申報方面，為校內申報人提供個性化輔導與精準化支持，組織多場申報指導會和評審指導會，邀請資深教授等高層次人才向申報人面對面傳授技巧和經驗。通過“與校長有約”高層次人才座談會等平臺，拓寬建言獻策渠道，密切溝通聯系，形成了尊重人、關心人、培養人、激勵人的良好氛圍。“能在短時間內及時兌現承諾，南京工業職業技術學院的辦學精神、人才政策深深吸引了我！學校給了我自由施展的平臺，我工作得很愉快。”新引進的高層次人才胡博士說。

春風化雨，加強師德感召力。師者，所以傳道授業解惑也。立德方可樹人，南京工業職業技術學院堅持把政治標準放在首位，在人才引進、評獎評優、職務晉升等環節對師德嚴格考核，對師德失范的實行“一票否決”。

學校不斷加強身邊的師德先進典型宣傳，鼓勵引導骨干教師、高層次人才帶頭示范。榮獲教育部首屆“黃大年式教學團隊”稱號的人工智能與工業應用教學團隊負責人王曉勇，以實際行動詮釋了敬業樂群、無私奉獻的高尚品德。榮獲“感動江蘇教育人物——2018美高校教師”張小明，在 50歲“高齡”踏上了援藏之路，用堅韌在雪域高原上播種下了美的愛。他們是南京工業職業技術學院“信念堅定、師德高尚、業務精良”的教師代表，在奉獻黨的教育事業中書寫著忠誠和擔當。

梧桐棲鳳，高層次人才引育成效明顯。“栽好梧桐樹，引得鳳凰來。”南京工業職業技術學院求賢若渴，吸引了海內外優秀人才“筑巢棲身”。去年人才新政以來，向南京工業職業技術學院投遞簡歷的高層次人才達到600多人，既有“教學研究型”人才，又有“技術創新型”人才。

廣聚英才正當時。南京工業職業技術學院不僅是吸引人才的“磁場”，更是人才成長的“搖籃”。作為江蘇省首批“人才強校”試點單位之一，作為教育部“高校教師考核評價改革示范校”，南京工業職業技術學院表示將結合國家和江蘇省的有關政策，實施“師德工程、質量工程、高智工程、雙高工程、國際化工程和幸福工程”六大工程，以更加開放、包容的姿態，匯聚一流師資，培養一流人才，全面提升學校人才培養和科研服務能力，為“面向新百年，開啟新征程，高水平建成‘國內一流、國際知名’應用技術型高職名校”的戰略目標提供堅實的人才保障。

來源：南京工業職業技術學院