“職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責!边@是習總書記對職業教育作出重要批示。
不可否認,職業教育對于“一帶一路”戰略同樣發揮著重要作用。唐山勞動技師學院在職業教育發展的大背景下培養一批批中、高級技工、預備技師等技能型人才,將優秀畢業生輸送到就業崗位。

一
大事記之——學校發展史
2008年,實現了機械、紡織、化工、商業、輕工五所國辦技校的資源整合,于當年9月遷入新校址。學院占地530畝,建筑面積16萬平方米,辦學規模9000人。
2008年,被國家勞動和社會保障部確定為高級技工學校
2009年,被省政府批準為技師學院
2011年,被教育部、人社部、財政部確定為國家中等職業教育改革發展示范校
2012年,被人社部確定為國家高技能人才培養示范基地;同年被國家人力資源和社會保障部確定為首批國家級示范職業技能鑒定所,被全國總工會確定為全國職工教育培訓示范點。
2014年3月,唐山市建工中專學校并入勞動技師學院。學院先后創建了國家化工行業職業技能鑒定站;河北省郵政管理系統職業技能鑒定站;率先建成在全國具有一定影響力的河北省標準化考試基地。學院還是全市中等職業學校師資培訓基地,華北理工大學大學生實訓基地。是唐山市工業職業技術學院、唐山市能源職業技術學院、張家口職業技術學院等聯合辦學單位,共辦3+2初中畢業生大專班。學院與德國職業院校合作,成功舉辦中德合作班。
2014年,經省政府批準,決定依托唐山勞動技師學院建立河北唐山職業技能公共實訓中心(目前我省僅此一家)。3月17日,唐山市委副書記、市長丁繡峰,河北省委組織部副部長、省人社廳黨組書記、廳長王亮為“河北唐山職業技能公共實訓中心”揭牌。唐山市委、市政府黨組副書記劉建立出席揭牌儀式。該中心以服務京津冀協同發展和唐山經濟社會發展需求為目標,按照技術先進、資源共享原則,充分發揮現代機床加工技術、現代電氣控制技術、現代汽車維修技術、現代機械設備維修技術、現代化工工程技術、現代焊接技術、現代服務技術、現代物流技術、現代信息技術九個分中心的先進設備能力,開展多形式、多層次的職業培訓。每年開展實訓教學100000人次,職業培訓15000人次;職業技能鑒定10000人次,培養高技能人才10000人。
從事好的工作離不開選擇一個好專業,就業導向、能力發展已成為職業教育的強音。專業建設是職業院校的基本建設,唐山勞動技師學院作為具有50多年辦學優勢和文化積淀的老校,雖然辦學悠久,但專業設置卻緊跟時代。
二
大事記之——專業設置
唐山勞動技師學院開設專業涵蓋裝備制造、應用化工、建筑技術、綜合服務四大領域涉及汽車維修、機床加工、電氣維修、化工分析與檢驗、建筑工程施工、工程造價、建筑裝飾、建筑工程管理、商品營銷、物流管理、餐飲服務、學前教育等36個專業。其中機械設備維修、機械加工技術、數控應用技術、焊接技術應用、化學工藝為國家中等職業教育重點專業。
名師出高徒,職業院校的師資隊伍直接影響著辦學效果,為了避免“砸招牌”,唐山勞動技師學院打造了一支師德優秀、理論扎實、技能過硬的師資隊伍。
三
大事記之——師資力量
學院教育教學管理規范,就業指導服務體系健全完備,有較高水平的專兼職教師隊伍,其中享受國務院政府津貼專家1人,全國技術能手1人,河北省技術能手2人,省級學科帶頭人4人,市級教學名師2人,市級學科帶頭人5人。在2017年省中職學校教師技能和信息化等大賽中,我院先后有21名教師分別獲得一、二、三等獎;2名教師在首屆京津冀職工職業技能(維修電工)大賽中,獲得第二和第三名;3名教師在全國性比賽中獲得二等獎和金牌獎,1名教師被授予全國技術能手。趙延初、王威力、李利民三位教師榮獲2017年全國中職院校信息化教學大賽一等獎,為唐山市乃至河北省贏得了榮譽。
以賽促教,以賽促學,在競爭中培養學生的學習意識,這才是技能大賽舉辦的意義。近年來,世界各種技能大賽受到了各職業院校的重視,不僅是對學生專業水平的提升,也是對教師教學能力的考驗。
四
大事記之——技能大賽
近年來,唐山勞動技師學院苦練內功,強化內涵建設,創新思路,提檔升級,在教育教學方面取得了顯著成效,學生技能大賽彰顯學院辦學實力。學前教育專業孟宏鈺首次參加2017年北京市中職學校學前教育技能大賽奪得三等獎。烹飪專業王長偉同學榮獲河北省金廚獎,榮獲全國第七屆中餐技能創新大賽果蔬雕塑競賽項目銅獎。2017年,王長偉做為河北省一名中職生被團中央授予“全國美中職生”榮譽標兵。數控專業學生李建勇和焊接專業學生梁川兩人還分別獲得人社部全國技工院校學生“技能雛鷹獎”。在2017年全國職業院!巴毓ケ睙o人機應用創新技能大賽中,我院代表隊榮獲全國二等獎。在歷年河北省技工院校學生技能比賽中,學院各專業學生多人多次多項目拿到一等獎和團體一等獎,總成績長期名列全省第一。學院以“已知就業”為杠桿撬動著學生的求學愿望,以“量身定作”為特色鼓勵企業委托培養。畢業生就業率達98%以上。
把優秀企業融入辦學中,對于高職院校提升技術技能人才培養質量和水平、強化學生職業感受、促進學生對企業的適應性等具有積極作用。不僅將企業文化通過各種途徑引入學校,也要讓學生直接到企業里感受職業文化和管理模式,實現校園文化與企業精神的有機融合。
五
大事記之——校企合作
唐山勞動技師學院一直保持在7000人以上的辦學規模。學院與京東物流、中建鋼構、北方天途、森泰教育集團、開元企業集團等30余家企業建立了校企合作關系,為企業培養了大批技能型人才。其中開元企業集團在學院設立了“開元獎學金”以獎勵品學兼優的學生。
給自己定個“小目標”
在未來,唐山勞動技師學院將繼續圍繞如何加快發展現代職業教育,依法推進職業教育改革,提高職業教育質量。堅定不移地堅持改革創新,走科學發展、內涵發展、可持續發展道路,為經濟社會發展做出更大的貢獻。