發展學生的德育更要注重禮儀教育

    一個學生的德育工作做的不好，需求未能得到滿足：不支持他又不引導他去探索，只是過早地強迫他進入某一個角色。他會形成反叛的個性或者變成一個輕浮的人。
 

    在基礎教育階段，大力推行禮儀教育，是中小學生德育教育有力的抓手，也是素質教育中基礎、根本、重要的內容之一。
 

    基礎教育階段是學生身心迅速發展又極具可塑性的階段，應當緊緊把握住這個有利的施教時期，從學生的行為習慣培養入手，通過禮儀教育培養他們良好的文明習慣和傳統美德，教會他們做人基本的道理，不僅對他們當前的和諧發展起到很大的促進作用，也關系到他們今后的發展和終生幸福，而且對于整個中華民族的素質教育和文明程度的提高也會起到很大的推動作用。
 

    素質教育是以全面提高全體學生的基本素質為根本目的的教育。素質教育要依據社會發展和人的發展的實際需要。在某種意義上；素質使人聯想到潛能，這些定義都主張充分開發智慧潛能。不僅主張智慧潛能的充分開發，而且主張個性的全面發展，重視心理素質的培養。玉田正達學校的禮儀教育課程涵蓋范圍非常廣泛，適應社會各類人才的禮儀培養，深受廣大企業學校和學生的歡迎，也是我市的一家禮儀學校。